Магдалена в водач и съосновател на Частна Монтесори детска градина Откривател. Монтесори педагог с AMI 0-3, 3-6
За Маги няма невъзможна задача, а любовта към работата и се доказва през желанието с което децата посещават градината.
Маги, ти си съосновател и ръководител на Частна Монтесори детска градина Откривател, как подкрепяш своите учители?
Добрият екип е този, който може да си позволи открита комуникация, конструктивна критика, зачитане на успехите, грижа за себе си и другия, екипна работа без налагане на авторитети. Вярвам, че пълноценната подкрепа е тази, която дава възможности за здравословна работна среда и развитие, което включва планирани обучения, супервизия, и менторство; съавторство на процесите и въвличането им в тях.
Кое считаш за най-важния аспект в Монтесори методологията?
Най-важният аспект на метода Монтесори е зачитането на индивидуалността и естественото развитие на детето. Това включва създаване на среда, в която децата могат да изследват и учат със свое собствено темпо, следвайки любопитството си. Насърчаването на независимостта, подхранването на вътрешната мотивация и подкрепата за холистичното развитие (когнитивно, емоционално, социално и физическо) на всяко дете са в основата на философията на Монтесори.
Кой е твоят любим момент в Монтесори класната стая?
Имам любим цитат на д-р Мария Монтесори, много вдъхновяващ и удовлетворяващ:
„Децата работят така, сякаш аз не съществувам“ …е когато ми се случва, аз вътрешно ликувам.
Каква е разликата между летен и зимен график в учебната среда?
Лятното планиране в Монтесори среда често включва по-спокойна учебна програма, фокусирана върху дейности на открито, творчески проекти и практически житейски умения. Може също така да включва повече взаимодействия на групи от смесена възраст и екскурзии поради благоприятното време.
Зимният график, от друга страна, има тенденция да следва по-структурирана рутина. Фокусът се измества обратно към по-закрити, академични дейности, особено при лошо време. В уроците може да има интегрирани сезонни теми, като фестивали, изучаване на природата, свързани със сезоните през които преминаваме.
Какъв е твоят съвет към някого, който обмисля да стане Монтесори обучител?
- Потопете се във философията Монтесори: Разберете задълбочено метода, особено неговия фокус върху естественото развитие на детето, независимостта и самонасоченото учене.
- Бъдете търпеливи и наблюдателни: Монтесори обучението изисква много и задълбочено наблюдение, за да насочваме всяко дете според нуждите му в развитието и възникналите в момента потребности. Това от своя страна изисква търпение, “да си прехапеш езика” както се казва, за да дадеш възможност на детето да изследва, сгреши, разбере и постигне майсторство и удовлетворение от своята работа.
- Практикувайте смирение: Монтесори учителят е водач, не посто учител. Вярвам, че правилният акцент в работата ни е върху създаването на среда за учене, а не натрапването на знания.
- Останете ангажирани с непрекъснатото учене: Монтесори образованието насърчава ученето през целия живот не само за децата и учениците, но и за учителите. Създавайте – едно от най-вдъхновяващите ми удоволствия е грижата за материалите – тяхното създаване, поправяне, вниманието към детайла.
- Развийте, подхранвайте страстта си към работата с деца: ако сме избрали тази роля, то тя е съпроводена от много любов и почит към насочването и подхранването растежа на децата по внимателен, деликатен, красив и разбира се достоен, уважителен начин.
