Преглед
„Да стимулираме живота, но да го оставим свободен да се развива – това е първият дълг на възпитателя.“
Мария Монтесори, „Откритието на детето“, 1948 г., стр. 123
Нека инвестираме в образованието, започвайки от самите себе си!
Тази серия от семинари е в подкрепа на:
- непрекъснатото формиране на учителите през целия им професионален живот, така че да могат да се ангажират позитивно в подкрепа на развитието на децата и учениците да израстват като критично и творчески мислещи пълноценни личности.
- последователното израстване на родителите отвъд влиянието на властващите бизнес модели, които монетизират вниманието и времето, и водят към фалшиви концепции за успех.
- обединяването на възрастните да учим децата, юношите и младите хора как да бъдат повече човеци с творчески ум, чувствително сърце и работливи ръце, как да разпознават манипулацията, да защитават своето достойнство и да уважават достойнството на другите във всяка среда – физическа и дигитална.
Всеки семинар ще изследваме актуална образователна тема чрез четири интерактивни онлайн сесии, съчетаващи практически идеи, дискусии и възможности за прилагане в ежедневието в класната стая и у дома.
Защо създаваме този семинарен кръг?
Децата растат в среда с агресивно влияние на мрежи, формати и канали, които са лишени от любов към истината, където непрекъснатият поток от информация заменя същественото усилие за изследване, размисъл и преценка.
- Живеем в изкуствен и забързан свят, където сме свидетели на нарастващата фрагментация на знанието и замяна на истината става.
- За децата и младите хора става все по-трудно да се възприеме реалността като цяло, да се задават дълбоки въпроси за смисъла или да се развива автентично, критично и творческо мислене.
- Наблюдаваме признаци на дехуманизация, при които хората могат „да знаят много неща“, но се затрудняват да намерят посока в живота си, отчасти поради невъзможността да свържат информацията с по-дълбоко знание или да запазят усещане за цел.
- Необходимо е да насърчаваме истински здравословна нагласа, която изисква ритъм, включващ тишина, осъзнатост, интерест към задълбочено учене, четене и внимателен анализ, защото без тези елементи вътрешната свобода може да бъде застрашена.
- Съществено е учителите да преоткрият своето призвание като „занаятчии“, като “майстори” на образованието, готови да работят търпеливо всеки ден, с подкрепата на широки и споделени образователни партньорства.
Нека изграждаме взаимоотношения! В епоха, която насърчава скоросните и повърхностни възприятия и фрагментацията, човешката личност продължава да копнее за грижа и признание от внимателни умове, добри думи и ръце, способни да създават за себе си и за общото цяло.
Детайли
Семинарен кръг от срещи на живо е четири седмици.
Тази програма предоставя гъвкавостта да учите и развивате знанията си за детето, като същевременно предлагахолистично разбиране, практически насоки и споделена опитност.
Какво получавате?
Общност от съмишленици: Ще бъдете част от общност от учители и родители, които споделят убеждението, че образованието е преди всичко в помощ на живота. Пространство, в което можете да споделяте опит, да задавате въпроси, да търсите решения и да растете заедно.
Професионално развитие с дълбок смисъл: Ще развивате своите знания и умения не само като преподавател, а като човек, който ежедневно изгражда среда, подкрепяща развитието на детето, неговата свобода, отговорност и достойнство.
Отговори на реалните предизвикателства: Всеки семинар ще имате възможност да обсъждате конкретни ситуации и да откривате решения, основани на педагогически принципи, научни изследвания и споделен професионален опит.
Пространство за размисъл: В свят на непрекъснат шум и информационно пренасищане ще създаваме време за задълбочено учене, критично мислене и осмисляне на собствената педагогическа и родителска практика.
Практически идеи за ежедневната работа: Всяка среща ще предлага конкретни стратегии, инструменти и подходи, които могат веднага да бъдат приложени в класната стая или у дома.
Подкрепа между срещите: Ще знаете, че не сте сами. Общността съществува, за да вдъхновява, подкрепя и насърчава учителите и родителите в ежедневните взаимодействия.
За водещия
Анна-Мария Йоцова посвещава професионалния си път на изграждането на образователни среди, в които децата, учителите и родителите растат заедно. За нея образованието не е просто система за предаване на знания, а пространство за развитие на човешкия потенциал, свободата, отговорността и достойнството.
Повече от 14 години тя ръководи развитието на първото Монтесори училище в България с цялостен образователен континуум за деца и младежи от 1,5 до 18 години. В качеството си на педагогически директор съчетава ежедневната работа с деца, учители и родители със стратегическото развитие на училището, изграждането на екипи и подкрепата на професионалното израстване на възрастните.
Анна-Мария е съосновател на Монтесори Общност България – организация към Association Montessori Internationale (AMI), чиято мисия е да подкрепя развитието и разбирането на автентичното Монтесори образование в България. През годините организира множество конференции, семинари и професионални обучения за учители, училищни лидери и родители, както и международни образователни събития, сред които Конгреса на Montessori Europe в София през 2018 г.
Работата ѝ е насочена не само към независимите училища, но и към подкрепата на държавни детски градини и училища при въвеждането на съвременни образователни практики и подготвена учебна среда.
Като лектор, ментор и училищен лидер тя съчетава богат практически опит с непрекъснато професионално развитие. Притежава AMI дипломи за възрастовите групи 3–6, 6–12 и 12–18 години и в момента участва в международната програма AMI Training of Trainers (6–12) в Бергамо, Италия. Обучението се провежда в историческия AMI Training Centre, основан преди 67 години от Марио Монтесори и Камило Грацини – място с ключово значение за подготовката на поколения Монтесори обучители от цял свят. Преминала е обучения по училищно лидерство, менторство и Montessori Coaching, които надграждат нейната работа с възрастни и образователни екипи.
Под нейно ръководство училището успешно преминава процеса на авторизация на програмите на International Baccalaureate (IB) и се превръща в единственото Монтесори училище в региона с пълен IB Continuum.
Вярва, че най-голямата инвестиция в бъдещето на децата е непрекъснатото развитие на възрастните около тях. Именно тази идея стои в основата на общността „Образование в помощ на живота“ – пространство за учене, размисъл, сътрудничество и споделено професионално израстване.
За кого е подходящ семинарния кръг?
- Учители в детски градини
- Учители в училище
- Помощник-възпитатели
- Психолози
- Логопеди
- Родители на деца между 5 и 18 години
Какво е семинарния кръг?
Това не е просто поредица от семинари. Това е образование в помощ на живота.
Тук ще откриете не просто нови знания, а нов поглед към детето, към собствените си нагласа и подход, и към призванието на възрастния в подкрепа на детето. Ще се научите да:
- разбирате как свободата и ясно поставените граници изграждат истинска вътрешна дисциплина;
- разпознавате потенциала и индивидуалния път на развитие на всяко дете;
- прилагате подходи, които овластяват децата и учениците да бъдат активни творци на собственото си учене;
- насочвате с увереност и лекота положителната проява на детските характеристики и човешките тенденции;
- изграждате среда, която подкрепя независимостта, отговорността и любовта към ученето;
- откривате по-дълбока вътрешна свобода в ролята си на възрастен – без постоянен натиск, борба и изтощение.
Защото когато възрастният расте, растат и децата.
Често задавани въпроси
Ако не можете да намерите отговора на въпроса си, изпратете ни имейл на office@imontessori.bg и ще се свържем с Вас.
Програмата е предназначена за учители, директори, педагогически специалисти, студенти по педагогика, родители и всички възрастни, които желаят да задълбочат разбирането си за детското развитие и да изграждат среда, която подкрепя свободата, независимостта и човешкото достойнство.
Не е необходимо да имате педагогическо образование или предишен опит с Монтесори образованието. Достатъчни са желание за учене, откритост към нови идеи и стремеж към професионално и личностно развитие.
Всеки месец е посветен на една образователна тема и включва:
- четири онлайн сесии на живо (веднъж седмично);
- възможност да задавате въпросите, които ви вълнуват;
- практически примери и идеи за ежедневната работа;
- пространство за дискусия и професионална рефлексия;
- запис на всяка среща, достъпен до следващата сесия;
- достъп от всяко устройство с интернет.
Всеки месец ще изследваме различна образователна тема, но най-ценният резултат няма да бъдат просто новите знания.
Ще откриете нов поглед към детето, към собствените си нагласи и подход, както и към призванието на възрастния в подкрепа на човешкото развитие.
Постепенно ще се научите да:
- разбирате как свободата и ясно поставените граници изграждат истинска вътрешна дисциплина;
- разпознавате потенциала и индивидуалния път на развитие на всяко дете;
- прилагате подходи, които овластяват децата и учениците да бъдат активни творци на собственото си учене;
- насочвате с увереност и лекота положителната проява на детските характеристики и човешките тенденции;
- изграждате среда, която подкрепя независимостта, отговорността и любовта към ученето;
- откривате по-дълбока вътрешна свобода и увереност в ролята си на учител или родител – без постоянен натиск, борба и изтощение.
Всяка тема съчетава научни изследвания, педагогически принципи, практически примери и пространство за размисъл, така че наученото да може да бъде приложено още на следващия ден – както в класната стая, така и у дома.
Това не е обучение, което дава готови рецепти. То развива начина, по който наблюдавате, разбирате, откликвате на нуждите, взаимодействате и подкрепяте развитието на детето.
Да. Всеки семинар включва четири онлайн срещи на живо, които съчетават представяне на съдържание, практически примери, дискусии и време за въпроси и споделяне.
Ако не успеете да присъствате на живо, ще получите достъп до записа на срещата.
Записът ще бъде достъпен до провеждането на следващата сесия, така че спокойно да наваксате материала.
Достъпът до записа на съответната сесия се предоставя следващия ден.
След края на срещата участниците получават достъп до записа и всички допълнителни материали, свързани с темата.
Записът на всяка среща е достъпен до провеждането на следващия семинар.
Това насърчава участниците да бъдат активна част от общността и да прилагат наученото постепенно в своята практика.
Да.
При участие в програмата ще получите удостоверение за участие, което удостоверява преминатите семинарни сесии.
Удостоверението не представлява държавно призната професионална квалификация или Монтесори диплома.
Не.
Тази семинарна програма има за цел професионално и личностно развитие и не предоставя квалификация за преподаване на Монтесори педагогика или за обучение на други специалисти.
Програмата не замества дипломните курсове на Association Montessori Internationale (AMI) или други официални програми за професионална квалификация.
Не.
Всеки семинарен кръг е самостоятелен и можете да се включите в семинарите, които представляват интерес за вас.
Разбира се, редовното участие ще ви помогне да изградите по-задълбочено разбиране и да бъдете активна част от общността.
Да.
Всяка среща включва време за въпроси, обсъждане на реални казуси и професионален обмен между участниците.
Именно диалогът и взаимното учене са сред най-ценните елементи на тази общност.
Защото това не е просто поредица от семинари.
Това е общност, изградена върху убеждението, че образованието е в помощ на живота.
Тук няма да получите готови рецепти, а ще развивате способността да наблюдавате, да разбирате, да размишлявате и да създавате среда, в която децата могат свободно да разгърнат своя човешки потенциал.
Защото когато възрастните продължават да растат, растат и децата.
Не. Семинарната програма е инициатива за продължаващо професионално развитие и не замества официалните дипломни обучения на Association Montessori Internationale (AMI) или други акредитирани програми. Тя има за цел да вдъхновява, задълбочава разбирането за развитието на детето и да подкрепя учители и родители в ежедневната им практика. This distinction sets clear expectations while respecting the role of formal Montessori training.