Преглед
Програмата „Изкуството на преподаване на творческо писане“ е предназначена да даде на учителите умения, стратегии и техники за ефективно преподаване на творческо писане в начален и прогимназиален етап. Програмата е подходяща за учители в начални и средни учебни заведения, които искат да задълбочат своето разбиране за методологията на творческото писане и да насърчат креативността, критичното мислене и литературното изразяване на своите ученици.
Цели на програмата
- Да оборудва учителите с усъвършенствани стратегии за преподаване на творческо писане.
- Да вдъхнови учителите да насърчават любовта към писането и разказването на истории сред учениците.
- Да развие методи за подпомагане на учениците да преодоляват блокажите в писането и да отключат креативността си.
- Да подпомогне учителите в разработването на планове за уроци и упражнения за творческо писане.
- Да задълбочи разбирането за различни жанрове на писане (фикция, поезия, драма и креативна нефикция).
- Да предостави подкрепяща среда за учителите, където да развиват собствените си способности за творческо писане.
Детайли
Четириседмичен курс, последван от двуседмичен гратисен период, който Ви позволява да завършите евентуални незавършени модули от курса (ако има такива) и да отпечатате своя Сертификат за завършване.
Този самостоятелен курс предоставя гъвкавостта да учите по ваше удобство, като същевременно предлага цялостно задълбочено знание за Монтесори принципите и практически умения за тяхното прилагане.
Ментор
Анна-Мария Йоцова
Анна-Мария Йоцова е Монтесори педагог с AMI Монтесори диплома за разбота с деца и подрастващи на възраст 3-6, 6-12 и 12-18 години с богат международен опит. Тя е съосновател на многоезично Монтесори училище за деца между 14 месеца и 18 години, което e модел на Монтесори образование в България, и Монтесори Общност България, присъединена организация на AMI (Association Montessori Internationale).
През последните 10 години Анна-Мария работи ежедневно с деца от начален и основен етап, родители и педагози, води семинари и обучения. Същевременно подпомага и консултира частни и общински детски градини и училища из цяла България, лектор е в международни образователни форуми, чете есета/проекти и дава обратна връзка на международни студенти и бъдещи Монтесори педагози.
Тя работи за развитие и подобряване на образованието на децата в България, като подпомага учители и родители да асистират естественото развитие на детето, насърчават проявата на човешкия потенциал и подобряването на детските преживявания в семейството, детската градина и училището.
Съдържание
Сесия 1: Разбиране на педагогиката на творческото писане
- Определение и ключови компоненти на творческото писане.
- Ролята на творческото писане за подобряване на грамотността и езиковите умения.
- Разликата между творческо и академично писане.
Сесия 2: Създаване на среда, благоприятна за писане
- Как да изградите култура в класната стая, която насърчава креативността и риска.
- Създаване на пространства за споделяне на творчески произведения.
- Инструменти и платформи за подкрепа на творческите общности.
Сесия 1: Фикция и писане на кратки разкази
- Елементи на фикцията: сюжет, герои, обстановка и диалог.
- Подсказки и упражнения за вдъхновение на творческо писане – избор на думи, дължина на изречението, промяна на гледната точка.
Сесия 2: Поезия като форма на изразяване
- Различни поетични форми: свободен стих, хайку и писане по модели.
- Техники за преподаване на образност, рима, ритъм и метрика.
Сесия 1: Фикция и писане на кратки разкази
- Различни форми: нехудожествена литература, репортажи, биография, интервю.
- Техники за модели за писане, наблюдение, извличане на интересни факти, водене на бележки.
Сесия 1: Себеизразяване и комуникация чрез писмен език
- Различни форми: песни, реалистична фантастика, фентъзи, приказки, митове, гатанки.
- Упражнения за показване вместо казване, промяна на жанра, промяна на начало/край, добавяне на диалог.
Сесия 2: Създаване на годишен учебен план за творческо писане
- Структуриране на творческите уроци в рамките на учебната програма.
- Оценка и обратна връзка в творческите класове.
Сесия 1: Ролята на учителя като писател
- Защо учителите трябва да практикуват собствено творческо писане.
Сесия 2: Как да помогнете на учениците да преодолеят блокажите в писането
- Стратегии за отключване на креативността при нерешителни писатели.
- Упражнения за преодоляване на перфекционизма и съмненията.
За кого е подходяща програмата?
- Учители в начален етап
- Учители в прогимназиален и гимназиален етап
- Учители в целодневна организация
Сертификат
Участниците, преминали програмата, получават Сертификат за преминатата квалификация.
Монтесори Общност България притежава сертифицирана система за управление на качеството в съответствие с международните стандарти ISO 9001:2015 и обучението е в регистъра на Министерство на образованието и науката и предоставя кредити на учителите.