Менторска програма: „Подпомагане цялостното развитие на детето до 6 години“

ДАТИ

4 ноември 2024 - 13 януари 2025г.

ЕЗИК НА КУРСА

Български език

РЕГИСТРАЦИОННА ТАКСА

1 390 лв.

Преглед 

Добре дошли в нашата Менторска програма, създадена да предостави изключителна подкрепа и насоки за подкрепа на развитието детето по време на неговите формиращи години в ранна детска възраст. Нашата програма е основана на известната научна методология на д-р Мария Монтесори и обогатена от съвременните изследвания в ранното детско развитие, когнитивните функции и социално-емоционалната интелигентност. Графикът и форматът позволяват да развиете уменията си за прилагане на Монтесори от А до Я в подпомагане на детето до 6 години.

Важни дати 

  • 8 сесии х 3 часа на 4, 11 и 25 ноември 2024; 2, 9 и 16 декември 2024; 6 и 13 януари 2025г. от 17:00 до 20:00 часа.
  • Достъп до видео материали и ресурси чрез интерактивна онлайн платформа.
  • Съдържателни дискусии, споделяне на най-добри практики, практически инструменти, работа по групови и индивидуални задания.

Развийте своето разбиране и инструментариум

Програмата дава възможности за развитие на уменията за наблюдение и оценяване на индивидуалните нужди на всяко дете. Практически насочена, програмата предоставя ключове за цялостен подход в подкрепа на децата в ранното детство, подготвената среда, ролята на възрастния и създаването на развитийни преживявания. Основен компомент на програмата е предоставяне на тактики и подходи за подкрепа развитието на социална и емоционална интелигентност в ранна детска възраст, подпомагане развитието на саморегулация и идентифициране на индивидуалните нужди и подходи спрямо всяко дете.

Основни акценти:

Задълбочено разбиране на ранното детство:

  • Получаване на прозрения за Точките на съзнание, насърчаването на избор, развитието на концентрация и воля, вътрешна мотивация и самоувереност.
  • Научаване на ефективни техники за подкрепа на разширяване и задълбочаване на изследването на света и учебен път.

Структурирана учебна среда:

  • Създаване на хармонична образователна обстановка, която насърчава активното участие, концентрацията и откритията.
  • Развитие на среда, която подпомага цялостното личностно развитие на детето.

Техники и подходи:

  • Овладяване на техниките за наблюдение – кога, как, какво, за презентация и за предлагане на учебни преживявания спрямо нуждите на детето.
  • Изграждане на индивидуализирани планове, които отговарят на уникалните нужди на детето.
  • Фокус върху насърчаването на независимост, концентрация и умения за избор.

Естеството на презентацията:

  • Научете похвати как презентациите да служат като основа за вниманието и концентрацията на детето.
  • Подходи презентациите да предизвикват детето и насърчават постоянството, създавайки нагласа за завършване на задачи и дейности.
  • Ролята и езика на възрастния чрез презентациите децата да координират движенията си с мислите си, което води до концентрирана работа.

Холистичен подход към развитието:

  • Насърчаване на развитието на социални умения, емоционална интелигентност и когнитивни способности.
  • Изграждане на основни умения в езика, математиката и сетивното изследване.
  • Получаване на непрекъсната обратна връзка и практически съвети за насърчаване на потенциала на детето.

Изграждане на общност на взаимна подкрепа:

  • Свързване с други родители и педагози за споделяне на опит и добри практики.
  • Участие в дискусии, насочени към отразяване и подобряване на образователните практики и учебните преживявания.

Съдържание

Точки на съзнание, избор и воля
Принципи, подходи, дейности и ролята на възрастния за развитие на умения за осъзнат избор, концентрация и воля.

Ключови презентации
Практически живот, Развитие на сетивата, Език, Математика, Изкуство, Музика, Култура и природа

Индивидуализиран подход
Наблюдение, планиране на образователни дейности и преживявания, свързване на детето с учебната среда

Образователна среда и ролята на възрастния
Подготовка на средата, изграждане на общност на взаимност, организация на деня, ролята на  възрастния, работата на детето

За кого е подходяща програмата?

  • Педагоза предучилищна подготовка,
  • Помощник учители,
  • Директори на детска градина,
  • Психолози,
  • Родители.

Ментор

Анна-Мария Йоцова

Анна-Мария Йоцова е Монтесори педагог с AMI Монтесори диплома за разбота с деца и подрастващи на възраст 3-6, 6-12 и 12-18 години с богат международен опит. Тя е съосновател на многоезично Монтесори училище за деца между 14 месеца и 18 години, което e модел на Монтесори образование в България, и Монтесори Общност България, присъединена организация на AMI (Association Montessori Internationale).

Повече от 10 години Анна-Мария ежедневно работи с деца, родители и педагози, води семинари и обучения. Същевременно подпомага и консултира частни и общински детски градини и училища из цяла България, лектор е в международни образователни форуми, чете есета/проекти и дава обратна връзка на международни студенти и бъдещи Монтесори педагози.

Тя работи за подобряване образованието на децата в България, като подпомага учители и родители да асистират естественото развитие на детето, насърчават проявата на човешкия потенциал и подобряването на детските преживявания в семейството, детската градина и училището.

Формат

Формат

Сесии на живо в Zoom
под формата на ЛЕКЦИИ с периодични дискусии и работа в малки групи. Воденето на бележки е силно препоръчително.

Богати ресурси
от видео, печатни материали и форми за използване в ежедневната практика, предоставени чрез онлай  платформа.

Онлайн платформа
Удобен достъп, лесна за навигиране и допълнителен инструмент за взаимодействие между участниците в програмата.

График

От удобството на своя дом всеки участник може да се включи, участва и взаимодейства по време на програмата.

Дати и часове на онлайн сесии: 8 сесии х 3 часа на 4, 11 и 25 ноември 2024; 2, 9 и 16 декември 2024; 6 и 13 януари 2025г. от 17:00 до 20:00 часа

Наблюдение на работата на деца между 0 и 6 години (8 часа) и Супервизирана практика в Монтесори класна стая или подготовка на материали (8 часа)

Самостоятелна подготовка – статии, откъси от книги и научни изследвания

Сертификат

Какъв сертификат ще получа?
  • Участниците, преминали програмата, получават Сертификат за преминатата квалификация.
  • Брой квалификационни кредити: 3 кредита
  • Монтесори Общност България притежава сертифицирана система за управление на качеството в съответствие с международните стандарти ISO 9001:2015 и обучението е в регистъра на Министерство на образованието и науката и предоставя кредити на учителите.
Изисквания за сертификация

Задания
Изготвяне на материали и работа по задания.

Наблюдение
8 часа наблюдение в Монтесори среда.

Доклад
Представяне на бележки и доклад от наблюденията.

Посещаемост
Минимум 90% присъствие.

Участие в дискусии
Глави от книги, статии, задания и видео материали.

Супервизирана практика.
8 часа супервизирана практика.

Индивидуалните членове и организации абонати на Монтесори Общност България получават 5% отстъпка от таксата за участие в програмата. Вижте повече за Членството в МОБ и възможностите за Абонамент.

За записване и контакт:

Ако искате да се запишете за тази квалификационна програма или имате други въпроси, молим да се свържете с нас!

e-mail: office@imontessori.bg

тел: +359 878 832 823

Програмата се провежда на български език.

Програмата се провежда от Монтесори Общност България.

Онлайн регистрация


Предишна публикация
Сертификационна програма със собствено темпо: Монтесори 6-12
Следваща публикация
Сертификационна програма със собствено темпо: Основи на Монтесори

Последни новини

keyboard_arrow_up