AMI Сертификационен курс 6-12 на български език в ОНЛАЙН формат

  1. Начало
  2. arrow_right
  3. Публикация
  4. arrow_right
  5. AMI Сертификационен курс 6-12 на български език в ОНЛАЙН формат

ДАТИ

17-20 и 24-27 ноември; 8-11 и 15-18 декември 2021

РЕГИСТРАЦИОННА ТАКСА

800€ или 1 565 лева

Директор обучение

Кордула Арана Лерер

Кордула Арана Лерер е начален учител и AMI директор на обучението за възрастова група 6-12. Тя притежава AMI дипломи за 0-3 (Сан Диего/САЩ), 3-6 (Перуджа/Италия) и 6-12 (Бергамо/Италия).
Г -жа Арана е завършила бакалавърска степен по образование в Педагогическата академия на диоцеза в Линц/Австрия. Учила е виолончело в университета „Антон Брукнер“ в Линц/Австрия. Във Виенския университет е учила специално семестриално и допълнително образование в продължение на няколко семестъра. По-нататъшното обучение по сензорна интеграция, Tomatis, Gordon Communication Training и NLP разшири образователния й опит.
Тя живее в Люцерн в от 17 години и преподава на 4-6 клас в училището Монтесори Люцерн в клас за смесени възрасти до 2020 г. Г-жа Арана работи в международен план като преподавател и изпитващ в различни курсове на AMI. През пролетта на 2017 г. тя преподава първия немски език AMI Elementary Assistant Course в Люцерн. Нейни ментори бяха д-р Петер Гебхард-Сийле, Байба Круминс Грацини, Ан Дън и Алисън Ауес.
Кордула е женен за Уго Арана. Правенето на музика, готвене, спорт и четене обогатяват личния й живот.
“Първото задължение на възпитателя, независимо дали се занимава с новороденото или с по-голямо дете, е да разпознава и уважава човешката личност на младото същество.” (Мария Монтесори, Детето в семейството, глава V)

Ползи от курса

  • Получавате международен сертификат от Международната Асоциация Монтесори (AMI), признат по целия свят.
  • Учите се от много опитен AMI обучител
  • Правите международния курс за AMI асистент от уюта на своя дом.

За кого е този курс?

  • Родители
  • Учители
  • Училищни ръководители и администратори
  • Всички възрастни, които се интересуват от детското развитие

Цел на курса

  • Станете способни асистенти в ученическа Монтесори класната стая.
  • Научете в дълбочина Монтесори философията по отношение на детското развитие.
  • Овладейте умения как да общувате с деца в ученическа класна стая и с обучен Монтесори педагог.
  • Научете за важността на наблюдението и се научете да наблюдавате.
  • Придобийте способност за подпомагане развитието на детето-ученик.

Продължителност на курса

Курс

  • 60 часа онлайн сесии на живо.

Самостоятелно учене

  • Приблизително 10 часа самостоятелно проучване.

Наблюдение

  • 9 допълнителни часа задължителни наблюдения.

COVID-19 ограничения 

По време на курса ще бъдат дадени конкретни инструкции за това как да се наблюдава, като се вземат предвид ограниченията, които могат да бъдат наложени от Covid 19.

График на курса

Модул 1

17-20 ноември 2021

Модул 2

24-27 ноември 2021

Модул 3

8-11 декември 2021

Модул 4

15-18 декември 2021

 

Часове:

сряда, четвъртък, петък 18:00 до 21:00;

събота от 10:00. до 13:00 и от 14:00 до 17:00

Извън този график на курса студентите ще проведат 9 часа наблюдение. Конкретни инструкции за това как да се извършва Наблюдение ще бъдат дадени по време на курса.

Онлайн формат

Ще има лекции на живо от преподаватели в платформата „Zoom“.

Курсовата работа и комуникацията в курса ще се извършват на платформа „Schoology“.

Курсът изисква обща способност за използване на компютър и интернет и желание да се научите да използвате платформите Zoom и Schoology.

Участниците ще получат техническа поддръжка през периода от време, когато се прави курса.

Език на курса

  • Английски.
  • С симултанен превод на български, чешки и иврит.
  • Всички курсови работи, включително писмени задачи, могат да се извършват на английски, български, чешки и иврит.
  • Участниците трябва да имат адекватно ниво на говорим и писмен английски, български, чешки или иврит, за да поемат курса.

Съдържание на курса

I. Въведение в Монтесори
II. Въведение в Монтесори теорията за човешкото развитие
• Потребности и тенденции
• Самоизграждане
• Четири равнини на развитие
• Характеристики на детето във втория план на развитие
III. Подготвената среда за втория план на развитие
• Началният учител
• Материалите
• Други възрастни (асистент, експерти)
IV. Планът за детето-ученик
• Космическо образование
• Педагогическите техники (могат да бъдат включени примери за уроци)
• Роля на учителя (проводник на знания, вдъхновение)
• Състав на класа (смесени възрасти, достатъчно деца)
• Разказване на истории / устни въведения (Велики истории / други истории)
• Знания за съдържанието (ключови уроци)
• Сетивни презентации и презентации, които отключват въображението, водещи до абстракция
• Развитие на въображение, водещо до творчество
• Осъзнаване на необходимостта от социално / морално развитие
• Излизане (прилагане на самоизграждането на детето)
• Други възрастни (има повече извън класната стая)
V. Свобода и отговорност
• Свобода, прилагана спрямо детето в началното училище
• Отговорност спрямо детето в началното училище
VI. Взаимодействие с детето-ученик
• Начин на говорене с дете
• Подходяща насока за дете
• Начин на пренасочване на дете
VII. Подпомагане на обучения Монтесори учител:
• Редовни срещи с учителя
• Наблюдение на децата, което подпомага работата на учителя / детето
• Поддържане на образователната среда
• Поръчка на консумативи
• Придружаване на деца при излизания
• Ролеви модел за подходящо поведение в класната стая (език, движение, дейност)
• Поддържане на поверителност
Известно време ще бъде посветено на четенето и обсъждането на текстовете на Мария Монтесори, свързани с дадените теми.

Задължителна литература

“Да образова човешкия потенциал”, “Формирането на човека”, “Образованието и мира”. Може да бъде включена и друга литература.

Задължителни текстове за четене са на английски език. Някои се предлагат и на български език. Някои текстове за четене ще бъдат предоставени на участниците по време на курса.

Изисквания за сертификация

Три есета
Подаване на три есета (500 думи) по теми, определени от обучителя.

Наблюдение
9 часа наблюдение.

Доклади и бележки
Подаване на бележки от наблюдение и доклад за наблюдение.

Материали
Подаване на ръчно изработени материали – подвижни играчки, езикови карти и правене на видео на урок в три части.

Присъствие
Минимум 90% посещаемост.

Като цяло задоволително участие в курса
Както е оценено от директора на курса.

Ако искате да се запишете за този AMI обучителен курс или имате други въпроси, молим да се свържете с нас!

За записване и контакт:

онлайн форма за регистрация: тук

e-mail: office@imontessori.bg

тел: +359 878 832 823

Обучението се провежда на английски език с осигурен симултанен превод на български език.

Курсът се провежда отМождунаровната Асоциация Монтесори (Association Montessori Internationalе) със съвместното домакинство на Институт Монтесори България и Montessori Institute Prague.

Предишна публикация
AMI Сертификационен курс 3-6 на български език в ОНЛАЙН формат
Следваща публикация
Менторска програма за въвеждане на Монтесори подхода в основно училище

Последни новини

Меню